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1- PROYECTOS CENTRADOS EN ESPACIOS SOCIALES SIGNIFICATIVOS: OTRO MODO DE ACERCAR A LOS NIÑOS AL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
particularmente para aquellos que se desempeñan en los primeros años de la escolaridad
se ofrecen escenas de aula
Estos equipos dentro del ambiente institucional
Educación musical en niños y niñas con discapacidad intelectual Reflexión 1- PROYECTOS CENTRADOS EN ESPACIOSEducacin musical en nios y nias con discapacidad intelectual Un abordaje desde la neuroeducacin Daniel Tillera Prez Desde hace mucho tiempo las Neurociencias vienen indagando las relaciones entre la msica y el cerebro aprendiente, pero no el de aquellos escolares que siempre, sin ninguna razn vlida, se quedan afuera de toda innovacin educativa: los nios y nias de las Escuelas de Educacin Especial con Discapacidad Intelectual. Habiendo investigado esta
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